Attività e Laboratori

Durante la settimana sono previste varie attività inserite in percorsi collegati alla programmazione educativa annuale.
Ogni laboratorio ha la finalità di stimolare competenze settoriali, in vista della maturazione globale dei bambini.

Per mezzani e grandi

Psicomotricità

Schema degli incontri:

  • ACCOGLIENZA: momento introduttivo in cui si introduce il materiale e le regole
  • GIOCO SENSO MOTORIO: gioco con l’utilizzo dei materiali messi a disposizione
  • GIOCO SIMBOLICO “FAR FINTA DI”: gioco individuale di gruppo con i materiali messi a disposizione
  • GIOCO COGNITIVO: rappresentare se stessi e ciò che hanno vissuto con disegno o costruzioni
  • NARRAZIONE: momento in cui si rielabora l’esperienza soffermandosi sui materiali utilizzati, lasciando spazio alla espressività corporeo-emotiva del bambino

Musica Maestro!

MUSICA E’…GIOCARE CON IL CORPO

  • Storie sonorizzate
  • Canzoni mimate
  • Percorsi sonori
  • Il direttore d’orchestra
  • Canzoni mimate

MUSICA E’…. FILASTROCCHE E RACCONTI MUSICALI con voce e con strumenti

MUSICA E’….ASCOLTARE BRANI DI MUSICA CLASSICA

Arte

Percorso di educazione all’arte visiva attraverso un percorso cromatico aiutati da alcune opere d’arte.

Dopo aver creato i campionari dei colori realizziamo copie di quadri famosi basati sugli stessi colori (Mirò, Kandisky, Van Gogh…)

Mondo di Doni

OTTOBRE: Dio ci ha donato il mondo

NOVEMBRE: Il dono della terra promessa

DICEMBRE/GENNAIO: Il dono più dolce: Gesù e la sua infanzia

FEBBRAIO: Il dono delle parabole

MARZO: Il dono più grande: la resurrezione di Gesù

APRILE: Il dono dei miracoli

MAGGIO: Il dono continua oggi: Maria e la Chiesa

Taglia e incolla

Questo laboratorio è stato ideato per aiutare i bambini ad imparare a ritagliare, ad acquisire una buona coordinazione oculo-manuale e una buona motricità fine.

Saranno guidati a ritagliare, incollare e assemblare vari pezzi di carta colorata per ricomporre con fantasia e creatività simpatici disegni astratti.

Parole e storie

Attraverso la lettura di alcune storie, filastrocche e proverbi porteremo i bambini non solo ad imparare ad ascoltare, ma anche ad arricchire il proprio linguaggio e la propria fantasia inventando personaggi e semplici storie, diventando così piccoli “autori”.

Utilizzeremo libri, marionette, burattini e teatrino.

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